第４号　旭野高校ラグビー部

第4号　旭野高校ラグビー部皆さん、こんにちは！Whanau合同会社の中井です。チームビルディング研修の活動報告をいたします。

 

第4号として、旭野高校ラグビー部にチームビルディング研修を実施しました。

監督にチームの課題をヒアリングすると

 

・学生同士で普段のコミュニケーションは取れているが、さらに一歩踏み込んだコミュニケーションが取れるようになってほしい。

・チームのためならお互いの良いところも悪いところも忌憚なく言い合えるような関係性をつくれるようになってほしい。

 

とのことでした。

このヒアリング内容から「本音で話せる関係性づくり」という視点で、チームビルディングのプログラムを作成し、実施しました。

 

①心理的安全性とは何か理解する

・心理的安全性とは　

・心理的安全性を阻害する要因　

・心理的安全性をつくる要因

以上の３点をティーチングすることで、心理的安全性について学びました。

 

②今のチームの心理的安全性は何点か点数をつけ、話し合う。　

今のチームの心理的安全性やコミュニケーションは100点満点中何点なのかということから考えてもらいました。

「そもそも心理的安全性が100点の状態って、どういう状態なんだろう？」

という基準から学生さん同士でディスカッションして決めてもらいました。

 

その後、決めた基準に対してどれくらい今自分達ができているのか点数化してもらい、いいところと伸び代がある部分を個々人で考え、チーム内でシェアしました。

点数では60-80点くらいが多く、伸び代としては

「話せている人と話せていない人がいる」

「上級生に比べて下級生の発言が少ない」

といった発表がありました。

 

最後に、より心理的安全性を高めるためにアクションを決めました。

①否定から入らない

②定期的に意見を言える場つくる

③意見が出たときに個人の意見を1つは持つ

④オーバーリアクションを取る

⑤沈黙をつくらない

⑥めっちゃ褒める

 

発言を促す研修後のアンケートでは、

・自分の心理的安全性が高いときや低いときを知ることができて良かった。またチームがどう心理的安全性に関係するのか、今どういう状態にあるのかが知れて良かった。

・自分が思ったことを抱え込まずに、とりあえず誰かに伝えてみようと思います。

・僕は発言について今日は重点をおいて考えていたのでみんなが発言しやすい環境を作りたいと思った。

・もっと発言の内容を増やしていき肯定も兼ねて自分の意見と照らし合わせていきたい。

 

などの感想をいただきました。

 

旭野高校ラグビー部のメンバーがこれを機にアクションを起こし、チームとしてさらに一丸となってプレーしていることを楽しみにしています。