「授業は・・教員は・・こうすべき」という固定概念からの脱却

前任校でいちばん語り合った存在。
英語教諭のたくちゃんのストーリーをご紹介させていただきます。

 

 

深い部分で志を共にできていて、広島の公立高校という安泰のレールから、アドヴェンチャーをともにやってきてくれました。

物腰も口調も柔らかいんだけど、芯が一本通っていて全くぶれることのない本当に頼りになる存在だったたくちゃん。

 

働く現場はそれぞれ変わってけど、志は変わらず同じ方向を向いていて、パートナーの愛香さんとともにAIFAのプラクティショナーとして学びを深めています。

* おふたりの結婚式の司会もさせていただきました！
 

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長門拓郎（元高校教諭・現在 NPO法人カタリバ勤務）

 

 

AIFAとの出会い
広島県で教員をしていた時にひかるちゃんが勤務校に来てワークショップをしてくれたことがきっかけです。
ちょうどその頃、学力差が大きい学校の中で、個別最適化された授業とはどんなものか悩んでいた時でした。ひかるちゃんの楽しいけれど学びがあるワークショップ（ひかるちゃんの見事なファシリテーション）を経験したことで、ファシリテーションによってそのような授業の可能性が見えたことで、ひかるちゃんを師事するようになりました。

 

AIFAで学んで変化したこと
自分に対しても人に対しても寛容になれた気がします。それまで持っていた「授業はこうあるべき。教員はこうすべき。」という固定概念から脱却することができました。所謂先生っぽくしなくても、個々に合わせた学びは提供できるし、むしろ「〜べき」を手放すことで、生徒へ良い影響を与えることができるのではないかと考えられるようになりました。

 

ココロのイロを学んでの気付き
人には様々な特性があり、それは関係性の中で現れるものです。４色の色で、どれが良くてどれが良くないと言うことはなく、（今の）自分に合う合わないがあるだけだと言うことに気づき、他者のいい面が見えるようになりました。

 

AIFAの活動が広がると…
社会は優しくなると思います。「Yes,And」のマインドが広がることで、みんなが寛容になっていくのではないかと思います。

 

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AIFAの活動はこちらからご覧ください

優しく熱いみなさまに支えられて、ちょうど2週間で第1目標額を達成することができました！

心から感謝の気持ちを込めて、厚く御礼申し上げます。
ご支援ほんとうにありがとうございます。

ただいま、次なる目標額の200万円達成に向けて、さらに挑戦を続けています！

最初の100万円という目標は達成しましたが、AIFAを土台とした学び舎のスケールアウトにはまだまだ十分ではありません。

 

どうぞ引き続きご支援お願いいたします。

 

 

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