2022年度子ども療養支援士養成コース後期講義のご報告

木々のそよぎにも涼気が感じられる今日このごろ、ご支援者のみなさまにおきましてはますますご壮健のことと存じます。

さて、今月は子ども療養支援士養成コースの後期講義が開催されました。コロナ禍ということで授業はオンラインで行っております。発達心理学、小児の疾患について、多職種連携、特別支援教育と遊び、など様々な専門家から学ぶ授業に加えて、プレパレーション・ディストラクション、子ども療養支援プログラムの運営、きょうだい支援など、CCS・CLSなど当該職種から学ぶ、より実践的な授業も多く取り入れられました。

本日はグリーフケアの講義の一幕をご紹介します。

罹患することで、子ども達は様々な喪失体験を経験することとなります。家族や友人と離れての生活、当たり前にできていたことが出来なくなる、疾患によっては脱毛や体の一部を失うこともあります。また死という概念もよく理解しておかなければなりません。発達段階ごとの理解や受容の過程など理論を学び、ケーススタディで実際の支援についてディスカッションを行いました。あわせてセルフケアの大切さについても一緒に考えました。その中で普段ストレスを感じた時にどのようなことを行いますか？と受講生のみなさんに聞いて、みんなでジャンル分けをしてみました。

みなさん色々なセルフケアををお持ちですね。セルフケアの第一歩は「今自分はしんどいんだな」と気づき、ありのままの感情を受け止めることです。そしてどんな時も心をひとりぼっちにしないでください。そんなメッセージを送って講義を終えました。

これから後期の実習が始まります。自分で考えて動くことがメインになってくると思います。たくさんの子どもたちの笑顔に出逢えますように。

今後も今年度受講生の頑張りを温かく見守って頂けますと幸いです。

国立がん研究センター中央病院　CCS 笠井晶菜