最終日！残り６時間！海外と日本を比較するということ。

こんにちは、五十嵐です！！

クラウドファンディング終了まで残り数時間となりました。

 

今、大学の先輩のお家に少しお邪魔しています。

そして、先輩のかわいいかわいいお子さん（生後二か月！かわいい！）にお会いして、心を癒しています。

実は先輩は、私が北海道大学に進学するきっかけとなった方です。

たまたま教育実習にいらしていた先輩に、北大の話を聞きに行ってから、北大の魅力にとりつかれ、何だかんだで札幌在住５年目になってしまいました（笑）

 

北海道に進学するなんて、全く視野にさえ入っていなかった私にとって、

先輩は、「きっかけ」となってくれた人、私の視野を広げてくれた人でした。

 

私も、そんな誰かの「きっかけ」になれればいいなと思っています。

 

今回で新着情報の更新も最後となります。

これまで何とか毎日更新してきました。正直大変でしたが、とてもやりがいがありました。

 

今日は最後のお話として、

海外と日本を比較するということ

についてお話します。

 

これまで、世界の日本を伝えるだとか、違いを見つけるだとか言ってきましたが、

海外と日本を比較するとはどういうことなのでしょうか？

 

私が、ひとつ絶対に意識しなければならないと思うのは、

互いを単純に肯定・否定してはいけない

ということです。

 

海外から帰ってきた人の話を聞くとき、たまに違和感を感じることがあります。

それは、

○○ではこうだったのに、やっぱり日本はさあ～～　　

とか、逆に

○○ってこうだから、日本って一番の国だよね～～

という話し方の時だと気づきました。

 

私は特に後者の話をしてしまうことがあるので、気持ちはとてもよくわかります。

実際そうだし、比較して気づくことはとても大切だと思います。

 

比較はとっても重要です。

しかし、それは一方的な比較になってはいないでしょうか？？

 

比較をしてからこそ、気づく両方の面を意識しなければいけないと私は思います。

 

身近な例だと、最近、同じく教育の分野で頑張っている友人が、オランダに教育視察に行っていて、その報告会を聞きに行きました。

 

そこで彼らが言っていたのは、

オランダの教育は素晴らしい！オランダの教育をすべて取り入れよう！

という訳ではない、ということでした。

 

彼らはオランダの教育の素晴らしさを紹介し、

オランダの子供たちは、自律的かつ自己主張もしっかりできる

と述べるとともに、

しかし、日本に比べて、協同学習・教えあい、助け合いの力が弱い

という問題点も抱えている。

 

ということをしっかり説明していました。

 

オランダの教育は素晴らしい！世界最先端だ！！！などと言われがちな中で、

比較した上で、きちんと両面をとらえて見ていて、私はとても納得できました。

 

ヨーロッパを回る際、そして今後私が気を付けたいのは、一辺倒にならないということです。

 

広い視野も持ち、様々な面を見ようと意識すること。

そして単なる肯定・否定に留まらないこと。

 

これを胸に刻んでいきたいです。

 

外に出ないと気づかないことはたくさんあります。

まずは、ヨーロッパに出てみて、自分の目で見て自分の頭で考えて、多くの人に伝えていきたいと思います。

 

五十嵐諒子