シュリークンダハ小学校訪問 ナマステ#7

ナマステ！！！
筑紫女学園大学 藤原ゼミナール Smile for Nepalです。
本日も私たちのページを見ていただきありがとうございます！
本日は、プロジェクトメンバー野田が更新させていただきます( ¨̮ )

本日のリレー投稿者4人目はゼミメンバーの木下さんです！
木下さんは私と同じく2回目のネパール訪問者です。
しかも、彼女は1回目の訪問を夏に経験しています。
今の季節に比べるとかなり過酷な環境のネパールで教育支援を行っている経験のある彼女にとっては過ごしやすい気候なのかもしれません。


ちなみに、1回目と２回目の訪問で大幅に変わったものの1つとして、写真の量があげられます。
それほど海外のネパールとはいえど慣れてしまった部分が多くあるのかもしれません。
例えば野良牛。
日本では野良という言葉に続くのは「猫」が一般的ではないでしょうか？
ネパールは野良という言葉に続くのは「牛」です。
道を「モーモー」鳴きながら歩いています。
ネパールでは牛は神聖な動物のため、ネパール人は道で牛が寝ていても邪魔だとは感じないらしく、日常の風景に牛が馴染んでいます。

私も初めてのネパール訪問時は、野良牛をよく写真に撮っていましたが、今回は全く写真を撮っていません。
慣れって怖いですよね。野良牛というワードに違和感を感じなくなっていました。
しかし、今回ネパールに訪問しているメンバーには初めてのネパールというメンバーが多く、新たな発見が多いようです。
もちろん野良牛でもテンションが上がっていました。
そういえば私も2年前はそうだったなぁ…と2年前のワクワクした気持ちを思い出させてくれます。
他のメンバーのネパールでの新たな発見も次回以降の投稿で楽しみにしてもらえればと思います(^^)


それでは、２回目のネパール訪問者の木下さんからのコメントです↓↓↓

今日はネパールに来て4日目になりました。
朝にミーティングを行い、そこでは時間の大切さについて学ぶことができました。
私たちは3分間目を閉じてみて、視覚以外で感じる鳥のさえずりや車のエンジン。
人の話し声や気温、椅子にかかっている体重など普段当たり前すぎて考えたり感じたりすることのないものをたった3分間の間でたくさん感じることができました。
時間の使い方は人それぞれで、その時間をどう使うかによって得るものの量や質が変わってくると思いました。

今日の学校訪問では、シュリークンダハ小学校へ向かいました。
車で少し移動すると、子供達は少しずつ出てきてくれて素敵な笑顔で私たちを大歓迎してくれました。
文房具にたくさんの想いを乗せ子供達に手渡しした後には、「レッサンピリリ」というネパールの音楽でみんなで楽しく全力で踊りました。
私は2回目のネパール訪問なのですが、その時の笑顔溢れる楽しい空間がとても大好きで現地の人との距離が縮まる素敵な時間でした☺️

また、今回の学校訪問ではたくさんの現地の人と言葉を交わしました。
お互い言語が違っていても身振り手振りで想いを伝えあったり、簡単なネパール語をお互いに練習し合って私が上手く言えた時は褒めてもらえたりと、国が違っていても楽しくコミニュケーションをとることができて嬉しかったです☺️

明日の学校訪問もたくさんの想いを大切に行動して行きたいと思いました。


木下さんからのコメントは以上です！
文章中にでてくる「レッサンピリリ」という曲は、国民みんなが歌う事ができる歌らしく、日本で例えると「ドレミの歌」のようなポジションの曲のように感じました。
頭の中に残る軽快なリズムとダンス。私たちも簡単な部分は一緒に踊って子どもたちと交流を深めることができました。


次回の投稿では、今回のネパール訪問で1番の山場となるパンチャコンニャ訪問について情報を投稿できればと思っております！
楽しみに待っていただければ幸いです。

今、私たちはネパールに滞在し、ネパールの子どもたちのために精一杯活動しています。
もっと多くの子どもたちに笑顔を届けたい。そして、大きな、ステキな夢を語ってほしい。
そんな想いで活動をしています。

皆さまからのご協力、ご支援をよろしくお願いいたします！！