【Plas＋の歴史】　～Plas+2年目突入！(1回目渡航を経て)～　#7

 

 

チョムリアップソォー！！

（クメール語でこんにちは）

 

 

私たちのページをご覧いただき

ありがとうございます。

 

 

本日の担当は大塚桃香（4年）です(*^_^*)

 

 

本日、第7弾は～Plas＋2年目突入！（1回目渡航を経て）～編です！

早くも歴史の振り返りも2年目に突入しました！！！

 

 

多少長くなってしまいますが

最後まで読んでいただけると幸いです。

 

ーーー

 

初めてのカンボジアで”挫折”を味わった私たち。

 

 

渡航に行ったことでますます何をしたらよいのか

わからなくなりました。

 

 

モヤモヤした気持ちのまま迎えた2年生。

 

 

2年生は自主企画ゼミナール（以下、自主ゼミ）として

Plas＋としての活動をスタートしようと

決めました。

 

 

自主ゼミとは麗澤大学が独自に行っている

授業プログラムのことです。

 

 

生徒4名以上に先生1名いれば

履修することができます。

 

 

自主ゼミの仕組みは授業名の通り

学生が授業計画をし、授業を進めていくスタイルです。

 

 

学生中心とはいえ、授業扱いになるので

単位も各学期2単位取得できます。

（4回までの履修が可能）

 

 

自主ゼミにするためには先生を見つけなければいけない。

 

 

そこで私たちは当時新しく麗澤大学に赴任された

内尾先生に顧問になってもらおうと決めました。

 

 

そう決めてからは内尾先生に直談判へ（笑）

カンボジアへの熱意と抱いていた悩みを伝えたところ

 

「僕はカンボジアの専門じゃないから

的確なことは言えないかもしれないけど

それでもいいなら全力でサポートしますよ。」

 

とその場で承諾をいただきました。

 

 

そこから私たちと内尾先生のPlas＋ライフが

始まったのです。

 

ーーー

 

NEXT→＜内尾先生がはじめてくれたアドバイス＞

 

by　村瀬朱里

 

ーーー

 

最後までお読みいただき
オークンチュラン♡

 

 

ー