小学生のプレイ動画をアップしました！

みなさま、こんにちは。

この数日も、多くの方から応援とご支援をいただいています。
ありがとうございます！
 

こどもたちは日数が経つにつれ、このクラウドファンディングの挑戦に対して、段々とエンジンがかかってきた様子。

 

「学校の先生に相談して、クラスで紹介した」

「よく行くカレー屋さんに貼らせてもらった！」

「おじいちゃんに支援してもらった」

「親に頼んだけど、『ちゃんと自分の言葉で説明してもらって、納得できないとお金は出せないよ』って言われた」

 

・・・といった報告が次々と聞こえてきています。こどもたちはそれぞれ、自分なりに何ができるか考え、動いているようです。彼らの頑張りのおかげで、目標金額まであと少し、というところまできています。最後まで気を抜かず頑張りたいと思います！

 

 

さて前回、気になる「サステナブル・ゲーム」のデザイン＆ルールを紹介！！　でルールをご紹介しましたが、今日は①「ゲームの魅力を伝える」動画制作チーム が作成した、実際にプレイしている様子の動画をお見せしたいと思います！

 

今回プレイしているのは、小３・小４の生徒たち４人です。このうち３人はこの春から新しくメンバーに入りました。「サステナブル・ゲーム」は１～３月に開発したものなので、彼らにとってはこのプロジェクトは後から参加した形となります。が、そんなことは関係なく、既にジブンゴトとして積極的にカードゲーム制作やクラウドファンディングに意欲を燃やしてくれています。

 

そんな彼らのプレイ動画、ご覧ください。

一切のヤラセなしです（笑）

 

 

小３・４からすると、貧困や地球温暖化などはまだ耳慣れない言葉です。が、このゲームを通じて社会課題を「知り」、そしてどうやったら解決できるかを発想する。動画を観ていただくと、お互いのアイデアをしっかり聞いて、その上で「この人のアイデアがいい」というのをきちんと選んでいることが分かると思います。後日、小５・６の生徒たちがプレイしている様子もアップする予定ですのでお楽しみに！

 

ちなみに、サステナブル・ゲームを通じて社会で起きている様々な出来事に興味・関心を持つようになるようです。というのは、このゲームを制作した、また遊んだこどもたちの数人から「そういえばこの前テレビでオランウータンの森のことやってたよ」「ニュースで恵方巻（の大量廃棄）みたよ」等々をふとした瞬間に伝えてくれることが確実に増えているからです。

 

他にも、
② 「ルールをわかりやすく説明する」紙・動画制作チーム
③ 「ネクスファのことを紹介する」動画制作チーム
④ カードにある社会課題の詳細をつくるチーム
⑤ カードゲームのPRポスター制作チーム

 

が同時に進行中。次回は別チームの進捗を報告いたします。お楽しみに！