8/15（金）『教材研究』

お盆ということもあり、家族でテレビを見る時間がやや多くありました。

テレビ視聴。これも、ここ数日の活動報告です。

子供を支援する大人（保護者、保育・教育に関わる方）にとって、教材研究はかかせません。

「教材」とは、教科書や教本等に限りません。目の前のもの全てが教材です。

「研究」とは、仮説検証考察の営みです。

終戦記念日である本日は、広島県知事が8/6の平和記念式典で言及した核抑止についてテレビで議論されていました。

〇核抑止ではない形がほんとはいいよね

〇でも核兵器を持つ国から攻撃されない（抑止する）ためには仕方ないよね

この議論、子供たちならどう展開するだろうか…大人がどこでどんな支援をすれば、子供たちは"自分たち事"として活発にやりとりするだろうか…。

意識すれば、いつでも何でも「教材」となり、「研究」ができる。

放課後学習支援教室を開室した際は、Agency育成に向けて、様々なテーマを議題とする話し合いも推進していきます。