中央大付属高校での成果報告・目録贈呈

2021年5月11日～6月15日にかけて実施した中央大付属高校でのLearing by Givingの成果報告です。

今回は「高校生によるSDGsプロジェクト」コースの一環として実施され、全10回、SDGｓの学習と絡めながら、寄付活動や社会貢献についての理解を深めました。生徒たち自身でNPO団体の調査・評価をし、生徒同士での対話により最終的な寄付先を選定しました。

 

プログラム後のアンケートでは「寄付をより身近に感じるようになった」「NPOへの理解と関心が深まった」「価値観の幅が広がった」などの声が多く挙がりました。

NPOについての調査・評価では「活動内容が循環型か？」「一方で何かを犠牲にしていないか？」という点を重要視しており、 SDGsに関心が高い生徒達ならではの傾向が現れていました。

 

また今回関わったNPOの活動に生徒が興味を持ち、今後一緒にプロジェクトを行う事が決定するなど副次的効果もみられました。

生徒のみなさんには、この経験を活かして、今後の具体的な実践や行動に繋げて欲しいと思います。

 

 

❏中央大付属高校の生徒に託された30万円の寄付先

 

NPO法人シェアマインド

 

理由：緊急性が高く、コロナ禍だからこそ必要活動。アルバイトに入れない学生や食糧支援が必要な人たちを助けるために活用してもらえるため。

 

 

 

❏実施概要
日時：2021年5月11日～6月15日 毎週火5・6時限・13:20-14:05,14:15-15:00(10時限)
場所：中央大学附属高等学校
対象：教養総合Ⅰ「高校生によるSDGsプロジェクト」コース受講者・高校2年生
人数：34名
寄付金：30万円

 

［支援先NPO候補］

認定NPO法人ACE（児童労働）
NPO法人UMINARI（海洋環境）
NPO法人シェアマインド（食品ロス削減）
NPO法人兵庫介助犬協会関東事務所 千葉介助犬協会 （介助犬育成・理解啓発）

 

【NPOの評価項目】

①持続性、循環する仕組みであるか

②必要性、緊急性

③プロジェクトの将来性

④信頼性（お金の使い道など）

⑤社会的な影響力（変化の大きさ）
⑥活動規模の大きさ（地域・助けた人数等）

 

１時限目：イントロダクション、事前学習の共有（5/11）
２時限目：社会に貢献するワークショップ、寄付者との対話（5/11）
３時限目：NPO提示と生徒のグループ分け、NPOについて知りたい項目を考える（5/18）
４時限目：NPOを調べるうえでの視点共有グループ別に活動（5/18）
５限目：NPOについて調べた内容の共有・質問決定（6/1）
６時限目：NPO評価シートづくり（6/1）
７時限目：NPOプレゼンテーションと質疑応答（6/8）
８時限目：NPO情報のまとめ（6/8）
９時限目：グループ発表、評価（6/15）
10時限目：寄付先決定の対話（6/15）