生活環境学部に関連した教育標本

本日紹介するのは、生活環境学部に関連した教育標本などについてです。

明治維新前後の時期、西欧文化のひとつとして洋装が導入されて以来、ミシンは日本の服飾文化と不可分に発展してきました。洋裁が社会に浸透しはじめると、洋裁は教養として修養すべき項目のひとつとなり、1903年（明治36年）には洋裁が教員資格取得のための必修科目として取り入れられるようになります。
奈良女子高等師範学校でも、開校当初の1909年（明治42年）からミシンを購入した記録が残っており、お茶の水女子大学の前身である東京女子高等師範学校に続く形で、一般家庭にミシンが広く浸透する前からミシン教育が行われたと考えられます。
奈良女子大学では、女子高等師範学校時代に購入されたミシン３台を所蔵しています。３台のミシンはいずれもテーブル部分が木製、脚部が金属製と、重く丈夫なつくりをしており、厚いものや硬いものが縫いやすかったと考えられます。また植物文様が施されるなど高い装飾性もみられ、19世紀のヨーロッパで興った、中世・ゴシック時代の手工業の復興を目指すアーツ・アンド・クラフツ運動の影響も感じ取ることができます。
戦前から実際の教育現場で使用されていた資料として貴重であることはもちろん、日本における初期輸入ミシンとしても非常に重要なものです。
また、奈良女子大学には、奈良女子高等師範学校時代の教材がそのままの姿で残されています。
そのうちの１つが授業で用いられた裁縫雛型です。実物と同じデザインと縫い方で、寸法のみが縮められています。布と時間を節約することができるため、少ない時間で多様な衣服の縫い方を学ぶことができます。加えて、奈良女子高等師範学校教授であった宍戸ミヤ氏の著書『婦人洋服裁縫書』が残されており、これも貴重な教育資料の１つです。