【残り3日！】イギリス・フォーチュンセンターでの研修

カナダ旅行中に初めて治療的乗馬に出逢い、現場を自分の目で見てみたいと思い、研修先を探しました。
しかし、当時はインターネットもない時代。

海外のあちらこちらに手紙を送り、やっとのことでイギリスにある「Fortune Centre of Riding Therapy 」（フォーチュンセンター）で研修をさせてもらえることになりました。

フォーチュンセンターは、障害のある青年たちに対する継続教育、12歳以下の子どもたちのための乗馬療法、および乗馬療法士の育成等を行っている施設です。

 

 

 

フォーチュンセンターでの研修は3か月間。

 

私がかかわった継続教育のコース（Further Education Through Horsemanship Course)は、特別なニーズ（special needs)のある16歳～25歳の青年を対象としており、1997年当時は31名が寮生活をしながら、日中は4つのグループに分かれて活動を行っていました。

馬の世話や乗馬、馬を素材にした国語、数学などの基礎学習を行い、また寮生活や共同生活そのものが重要な教育となっていました。

 

 

 

フォーチュンセンターで印象的だったことが二つあります。

 

一つ目は、馬に関わるあらゆることが学習に結び付けられているということ。

たとえば、エサの量を計ることで計算を、乗馬中の指示を聞くことで聞き取りを学ぶなどです。

馬と一緒にできることの可能性の大きさを知ることができ、後に「馬は先生、馬場は教室」という馬の学校の理念につながっていきました。

 

 

もう一つは、スタッフが様々な専門性を持ち、チームとして働いていること。彼らの専門は、馬の調教師、教師、カウンセラー、作業療法士、理学療法士などですが、同時に馬に関する基礎知識や乗馬技術も持っていました。

このことから、少なくとも私自身が何らかの専門性を持つべきだと思い、帰国後、教育大学の大学院への進学につながりました。