音読指導者の冨沢です！

松永先生の「親子の古典音読」の本に一番初めに出合ったのは、３人の子供たちがまだ幼く小学生だった頃です。万葉集、古事記を気が向いたときに音読する程度でした。

しかし、そのようなゆるい実践の中、変化が訪れたのは、一番下の女の子でした。万葉集って何？古事記とは？出来る範囲の説明は、するものの…関心があるのならと子供向けに書かれた万葉集を渡したのが更なる成長の礎となっています。あれから2年の歳月を経て関心は、万葉集より枝葉のように伸び、分かれて、すくすくと成長をしています。見守りながら、子育てがこんなに楽しく幸せなことないと松永先生に感謝する日々です。

　こんなに音読によって、子供の能力が開花するのであれば、私自身も学んでみたいと思い立ち現在に至ります。学んでみて思うことは、本を読んで自己流で理解、解釈することとは、全く違うということです。文章の時代背景はもちろん、その時代の文化、思想、生活、信仰、災害から、作者、登場人物の境遇、人となり、人間関係、取り巻く自然環境など、歴史に残る銘文の奥の奥、表現細部に宿る膨大な情報を今までの人生でこんなに意識したことがあっただろうかと思います。学ばせていただいた時間は、かけがえのない宝物のような学びの時間となりました。

　今後の展望については、子供たちの成長を見守りつつ、必要とする人、機会の巡り会いがありましたら、松永先生、前田先生から御教授頂いた教え、学びを心を込めて伝えていきたいと思っています。

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＊指導者エッセイを掲載。

お子さんの活性化する様子からご自身が学んでみようと行動されたこと、本当に尊敬します！

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